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本期话题:张柠:让心和智双宽
来源: 凯迪网      时间:2023-08-13 11:56:42

本期嘉宾: 张柠 祖籍江西,1958年9月出生,国家一级作家,北京师范大学文学院教授,北京师范大学中国当代文学与文化研究中心主任,博士生导师。代表作:《三城记》《幻想故事集》等。


(资料图片仅供参考)

□康春华

你问我答

这里有直达名家名人的快速通道,汇集提炼大家的各种关心关切,让你从作品之外了解他们和他们的创作经历,你若问,他就答。

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康春华:您在批评、研究和创作之间转换自如,具有同代学者称赞的“心智的宽度”,您觉得,这种“心智的宽度”由何而来?

张柠:不要急于给事物定性,要保持对世界的好奇心。不要急于奔向目标,要保持对风景的观察力。不要过于耽于时尚,要对恒久的事物抱有兴趣。以上为“三要三不要”。让眼耳鼻舌身的基本功能,在空气中得以自由发挥,进而才能用自己的逻辑思考,用自己的语言表达,用自己的价值判断。以上为“三用”。你提到“心智的宽度”,心和智双宽,这不容易。俗话说,“心宽体胖”,宽和胖连在一起。不失眠、不焦虑、不抑郁,能吃能睡,体就胖,心自然就宽。但“心宽”不等于“智宽”,心和智双宽,除了上述前提外,还要多读书而不是打游戏;多思考而不是随大流;多动手写作,把自己的感觉、念头、观点,跟母语的演变史联系在一起,才不至于把“鬼点子”当“想法”,把“思绪”当“思想”。以上为“三多”。

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康春华:想听您谈谈青年人的“精神内耗”问题?

张柠:那么多顶级的优秀大脑,那么多一流的书籍,一辈子都读不完,叫人怎么能够不焦虑!读书是训练出来的,是眼睛和大脑长期结伴而产生的人类特殊技能。观看、倾听、品尝、闻嗅、触摸,则是自然能力,无需特殊训练。因此,阅读训练的过程,是一个多少带点儿强制性的过程。强制力一旦消失,这种能力立刻就退化。长期强制性的阅读训练,也可能产生阅读成瘾的效果,很难戒掉,不读书难受,总觉得缺少什么,睡前不读还难以入睡,就像潮汕人一样,睡觉前不喝一泡浓茶就睡不着。有一阵我忙于写小说,阅读量减少,阅读能力似乎有退化迹象,胡思乱想能力还在,但深度思考能力下降。我提醒自己放慢写作节奏,增加阅读时间,于是很快又回来了,就像戒烟后复吸一样,烟瘾比原来还要大。这个过程,既是一个欣然坦然的过程,同时又是一个自我消耗的过程。

阅读思考写作,这种人类高级技能,一旦被掌握并且上瘾,就无所谓躺平与否,你蹲着还是站着,都像是躺着,反之亦然。卷与被卷、耗与被耗的矛盾运动,是事物存在的基本形态,所谓长短相形、难易相成、有无相生、高下相倾也者。因此大家也不必太在意,这就好比翼若垂天的大鹏之于翱翔蓬蒿的小鸟,蟪蛄春秋,彭祖千年,各得其所。你不会因为豹子的奔跑速度而抛弃自己的双腿吧?你不会因为狗狗的嗅觉而嫌弃自己的鼻子吧?

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